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教科書をデジタル化するメリット

教育現場にICT機器の導入が進む今、紙の教科書からデジタル教科書へと移行する小学校・中学校・高等学校も徐々に増えています。
文部科学省では、令和2年度より実施される新学習指導要領を踏まえ、平成31年4月に学習者用デジタル教科書を制度化する「学校教育法等の一部を改正する法律」等関係法令を施行しました。また、デジタル教科書の普及を目指し、iPadなどのタブレット端末を生徒に配布したり、他のICT機器（電子黒板）と併用したりなど、効果的なデジタル教科書の活用例をガイドラインにまとめています。
授業で使う教科書をデジタル化することで、一体どのようなメリットがあるのでしょうか。

理解力の向上や深い学びに役立つ

デジタル教科書は、紙の教科書と同様に使える上、動画や音声、アニメーションを挿入することができます。子どもたちが視覚的にも聴覚的にも興味を引くコンテンツを作成することで、学習意欲を高めることができます。
英語の発音や国語の朗読、算数・数学の図形展開の様子などを何度でも好きな時に再生できるため、学習者の理解力の向上が期待できます。

教師と生徒の双方向型の授業が実現できる

教師から生徒へ「教える」だけの一方通行型の授業ではなく、生徒が主体となって学び、教員（先生）がサポートする双方型の授業が実現できます。
授業にプレゼンテーションを取り入れる学校も増え、デジタル教科書の書き込み機能や拡大機能、作画・描画機能を駆使し、作成した資料を大型提示装置に映し出すことで、パソコンやパワポ（PowerPoint）を使わずともプレゼンテーションが可能になります。また、生徒同士の活発な情報共有や意見交換のしやすい環境作りにも役立ちます。

荷物を最小限にできる

デジタル教科書が紙の教科書と大きく異なる点は、ホームページへのリンクや音声、動画などのメディアを挿入できることです。また、デジタル教科書は全教科の教科書データを取り込むことができ、ノートのように文字やマークを書き込むこともできます。
教材の内容を、児童生徒に配布したタブレット端末に集約することで、何冊にもなる重たい教科書や資料集、ノートや問題集などを持ち歩く負担が少なくなり、小中学校の児童生徒に増えている肩こりなど健康上のトラブルをなくすことにつながります。