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大型提示装置をデジタルサイネージ化！学校内の情報連絡を効率化する方法

2022年10月25日

学校のICT環境は、ここ数年で格段に変化を遂げました。GIGAスクール構想により、1人1台タブレット端末や高速ネットワーク環境が整備され、「学び」そのものが大きく変化しています。しかし、学校内での情報連絡方法はいかがでしょうか。このコラムでは、学校内の大型提示装置を電子掲示板（デジタルサイネージ）として活用して、学校内の情報連絡を効率化する方法をご紹介します。
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先生のICT活用意識を変えた、たった1つの方法

2021年7月28日

神奈川県立横浜氷取沢高等学校（以下、同校）は、近隣の高校と再編・統合によって、2020年度に開校した。新規校が目指すのは「主体的に考え、協働する中で、挑戦し続ける生徒の育成」である。ICTの活用が重要なテーマとして位置付けられ、電子黒板機能付きプロジェクターと共に、みらいスクールステーション（以下、みらスク）が導入された。みらスク導入前の課題や活用状況について本郷校長と池田先生にお話を伺った。
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ICT教育とは何？予測困難な未来社会に役立つICT教育と情報活用能力を考える

2020年2月4日

今回のコラムでは、2020年1月に始動した「GIGAスクール構想/文部科学省」も踏まえて、そもそもICT教育とは何なのか。将来社会に向けて学校に求められているICT教育と子どもたちに必要な情報活用能力について、社会環境の変化を振り返りながらマーケティングの視点で考えてみたいと思います。
話題は途中途中で大きく脱線しますが、そもそもICT教育は何のために必要なのかを探るヒントになれば幸いです。
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いまさら聞けないICT教育とは！？現状と課題、必要性や効果を徹底解説

2018年11月6日

　最近、テレビCMや情報番組でスマートスピーカーやAIロボットが盛んに取り上げられるようになりました。音声対話型のAIアシスタントという技術領域で、スピーカーの形をしたロボットに話しかけると、ユーザーに代わって「調べ物をして教えてくれる」、「音楽を流してくれる」、「インターネット通販で買い物をしてくれる」、「部屋の明かりを調節してくれる」など、利用者の暮らしや行動を手助けしてくれる場面が象徴的に表現されています。

“ロボットでできることはロボットに任せて、ロボットにできないことを人間がやる。人間とICTが融合する便利な社会”

　そんなかつて思い描いていた未来の社会がついに始まった、と実感された方も少なくないのではないでしょうか。
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ICT教育における文部科学省の役割と取り組み

2018年9月26日

10年毎の改訂とされる文部科学省の学習指導要領。東京オリンピックの開催と重なる2020年度には、小学校より新しい学習指導要領の全面実施（中学：2021年度，高校：2022年度より）となりますが、この度の改訂においては、ICT教育が教育改策推進の基盤のひとつとして据えられています。
- 教育ICT
ICT教育の9つのメリットとデメリット・運用でつまずく要因と解決策

2018年9月20日

昭和60年代から学校への学習用パソコンの導入が始まり、平成6年度からパソコンルーム(PC教室)が整備され、現在ではほぼすべての学校にパソコンが導入されています。生徒のデスクに各1台のパソコン、という光景もめずらしくなくなりました。職員室でも教務用パソコンの整備が進んでいます。
文部科学省では、平成26年より各学校およびクラスの授業において、ICT（Information and Communication Technology＝情報通信技術）を用いた取り組みを推進しています。
最近はタブレットPCの導入ペースが加速しつつあります。しかし、タブレット、電子黒板、パソコンなどのICTを使うことのメリットは、使う側の教師、生徒、保護者にはどのように認識されているでしょうか。推進する側との認識の差はないのでしょうか。
教育現場では、まだ納得感が持てない方も少なくありません。
- 教育ICT
教育ITソリューションの宝庫！教育ICT展の概要や会期をチェック

2018年8月3日

2009（平成21）年度の「スクール・ニューディール構想」以来、「学校のICT化の推進」という言葉が世間一般にも広く知れ渡るようになりました。当時は、2011（平成23）年のアナログ放送終了を目前に控えていた時期で、各教室でデジタルテレビへの買い替えや新設が加速するのに伴い、テレビにコンテンツを映すための周辺機器として、パソコンや書画カメラ（実物投影機）、ネットワーク工事など、これまで学校業務を行う上でさほど注目されていなかった教育ICT環境の整備への関心が飛躍的に高まりました。
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